Многообразие форм эстетического воспитания и художественного образования в Павлодарском Прииртышье в середине ХХ в
Ключевые слова:
Удк 7.01 (574), художественно-эстетическая среда, декоративно-прикладное искусство, культурно-исторические предпосылки, профессиональные художественно-педагогические кадры, художественное образование, artistic and aesthetic environment, arts and crafts, cultural and historical background, professional artistic and pedagogical staff, art educationАннотация
Рассматриваются вопросы развития и становления художественного образования в Павлодарском Прииртышье, многообразия форм художественной жизни региона, среди которых художественное образование, выставочная и концертная деятельность, музейное дело, активная самореализация творческих личностей обеспечили формирование продуктивной художественно-эстетической среды. Отмечены наиболее значимые и выдающиеся педагоги, которые не только играли особую роль в передаче культурных ценностей и трансформации общества и личности, но и оказывали влияние на процесс развития художественной культуры путем слияния народного и профессионального видов творчества.
Скачивания
Данные по скачиваниям пока не доступны.
Библиографические ссылки
1. Степанская Т.М. Национальный язык и изобразительное искусство // Горизонты культуры: традиции, синтез, современность: монография / под науч. ред. Т.М. Степанской. Барнаул, 2014.
Контекст: ...Это выражается во взаимодействии художественного восприятия, художественного потребления и художественного воспроизводства эстетических и духовных ценностей [1]...
2. Жанайхан Е. Художественная культура как особая область культуры // Иртышский бассейн: современное состояние и проблемы устойчивого развития: материалы Международной научно-практической конференции. Павлодар, 2009. Т. 1.
Контекст: ...Харькова и других городов СССР. Достаточно назвать имена Айши Галим-баевой, Канафии Тельжанова, Сабура Мамбеева, Гульфайрус Исмаиловой, Сахи Романова, Молдахмета Кенбаева, Уке Ажиева, Али Джусупова и других [2, с. 408-411]...
3. Степанская Т.М., Степанская А.Г. Использование в сфере образования духовно-эстетических туристских ресурсов региона (на примере Алтайского края) // Культурное наследие Сибири: сб. науч. трудов / под ред. Т.М. Степанской. Вып. 13. Барнаул, 2012.
Контекст: ...Казахстан произошли существенные изменения: во-первых, усилился культурологический подход в подготовке художественно-педагогических кадров; во-вторых, в основу художественно-педагогического образования, которое интегрировало в достижения образования, легли в первую очередь этнокультурные традиции [3]...
4. Россия IX - начала XX века: хрестоматия / сост. Т.И. Балакина. М., 2004.
Контекст: ...Послевоенные годы, ознаменованные огромным эмоциональным подъемом всего советского народа, стали временем больших творческих новаций в сфере художественной жизни [4]...
5. Обзор Тургайской области за 1882-1899 гг. Приложение ко Всеподданнейшему отчету военного Губернатора Тургайской Области. Оренбург Материалы архива Актюбинской области.
Контекст: ...Преподавателями студии были: Ж.С. Серикбаев, В. А. Критинин, М. Колмогоров, В. Дьячков, П. Величко, В. Мартынцев [5]...
6. Эстетика: словарь / под общ. ред. А.А. Беляева и др. М., 1989.
Контекст: ...Педагоги, составившие ее костяк, - творчески заявившие о себе художники Н. И. Жилькова, Н.Г. Соц, Л.А. Кузнецова, Т.П. Чевтаева, С.Е. Рейн, Т. А. Козлова, А.Б. Атеева [6]...
...За это время школа стала одним из лучших учреждений дополнительного художественного образования в Казахстане [6]...
Контекст: ...Это выражается во взаимодействии художественного восприятия, художественного потребления и художественного воспроизводства эстетических и духовных ценностей [1]...
2. Жанайхан Е. Художественная культура как особая область культуры // Иртышский бассейн: современное состояние и проблемы устойчивого развития: материалы Международной научно-практической конференции. Павлодар, 2009. Т. 1.
Контекст: ...Харькова и других городов СССР. Достаточно назвать имена Айши Галим-баевой, Канафии Тельжанова, Сабура Мамбеева, Гульфайрус Исмаиловой, Сахи Романова, Молдахмета Кенбаева, Уке Ажиева, Али Джусупова и других [2, с. 408-411]...
3. Степанская Т.М., Степанская А.Г. Использование в сфере образования духовно-эстетических туристских ресурсов региона (на примере Алтайского края) // Культурное наследие Сибири: сб. науч. трудов / под ред. Т.М. Степанской. Вып. 13. Барнаул, 2012.
Контекст: ...Казахстан произошли существенные изменения: во-первых, усилился культурологический подход в подготовке художественно-педагогических кадров; во-вторых, в основу художественно-педагогического образования, которое интегрировало в достижения образования, легли в первую очередь этнокультурные традиции [3]...
4. Россия IX - начала XX века: хрестоматия / сост. Т.И. Балакина. М., 2004.
Контекст: ...Послевоенные годы, ознаменованные огромным эмоциональным подъемом всего советского народа, стали временем больших творческих новаций в сфере художественной жизни [4]...
5. Обзор Тургайской области за 1882-1899 гг. Приложение ко Всеподданнейшему отчету военного Губернатора Тургайской Области. Оренбург Материалы архива Актюбинской области.
Контекст: ...Преподавателями студии были: Ж.С. Серикбаев, В. А. Критинин, М. Колмогоров, В. Дьячков, П. Величко, В. Мартынцев [5]...
6. Эстетика: словарь / под общ. ред. А.А. Беляева и др. М., 1989.
Контекст: ...Педагоги, составившие ее костяк, - творчески заявившие о себе художники Н. И. Жилькова, Н.Г. Соц, Л.А. Кузнецова, Т.П. Чевтаева, С.Е. Рейн, Т. А. Козлова, А.Б. Атеева [6]...
...За это время школа стала одним из лучших учреждений дополнительного художественного образования в Казахстане [6]...
Загрузки
Опубликован
2021-04-26
Выпуск
Раздел
Раздел IV Художественная жизнь Сибири и сопредельных территорий
Как цитировать
Многообразие форм эстетического воспитания и художественного образования в Павлодарском Прииртышье в середине ХХ в. (2021). Культурное наследие Сибири, 1(25), 160-168. http://new.journal.asu.ru/knc/article/view/9493
