ИННОВАЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ: MASSIVE OPEN ONLINE COURSES - МАССОВЫЕ ОТКРЫТЫЕ ОНЛАЙН-КУРСЫ
Abstract
В статье анализируются этапы развития обучения с использованием компьютерных технологий. Показано, что наиболее убедительными новациями в современном образовании являютсямассовые открытые онлайн-курсы – МООК. Предложен педагогический сценарий открытого онлайн-курса «Деловая коммуникация», разработанного авторами статьи. Массовые открытые онлайн-курсы широко представлены в глобальной образовательной сети Coursera, в Национальнойплатформе открытого образования (РФ), в корпоративных (университетских) образовательныхплатформах. По мнению специалистов, онлайн-образование – это новая революция в образовании, которая коренным образом меняет систему традиционных взаимоотношений участников образовательного процесса.Downloads
Download data is not yet available.
References
1. 1. Сатунина, А.Е. Электронное обучение: плюсы и минусы / А.Е. Сатунина // Современные пробле-
мы науки и образования. – 2006. – №1 – С. 89–90. – URL : www.science-education.ru/9-103.
2. 2. Деловая коммуникация в социально-ориентированной деятельности : учебно-практическое посо-
бие / Т.Ф. Кряклина, С.В. Реттих. – Барнаул : Изд-во ААЭП, 2009. – 160 с.
3. 3. Деловая коммуникация : рабочая тетрадь для студентов юридического факультета (учебно-
методическая разработка) / С.В. Реттих, С.В. Иливанова. – Барнаул : Изд-во ААЭП, 1999. – 32 с.
4. 4. Лебедева, М.Б. Массовые открытые онлайн-курсы как тенденция развития образования / М.Б.
Лебедева // Человек и образование. – 2015. – №1 (42).
5. 5. Маляров, Н.А. Обзор актуальных МООС психолого-педагогической тематики / Н.А. Маляров. –
М. : Инфра-М, 2015. – 33 с.
6. 6. Реттих, С.В. Деловые игры в учебном процессе / С.В. Реттих // Социально-политические и
экономико-правовые проблемы гражданского общества : сборник научных статей. – Барнаул : Изд-во
ААЭП, 1999. – С. 138–142.
мы науки и образования. – 2006. – №1 – С. 89–90. – URL : www.science-education.ru/9-103.
2. 2. Деловая коммуникация в социально-ориентированной деятельности : учебно-практическое посо-
бие / Т.Ф. Кряклина, С.В. Реттих. – Барнаул : Изд-во ААЭП, 2009. – 160 с.
3. 3. Деловая коммуникация : рабочая тетрадь для студентов юридического факультета (учебно-
методическая разработка) / С.В. Реттих, С.В. Иливанова. – Барнаул : Изд-во ААЭП, 1999. – 32 с.
4. 4. Лебедева, М.Б. Массовые открытые онлайн-курсы как тенденция развития образования / М.Б.
Лебедева // Человек и образование. – 2015. – №1 (42).
5. 5. Маляров, Н.А. Обзор актуальных МООС психолого-педагогической тематики / Н.А. Маляров. –
М. : Инфра-М, 2015. – 33 с.
6. 6. Реттих, С.В. Деловые игры в учебном процессе / С.В. Реттих // Социально-политические и
экономико-правовые проблемы гражданского общества : сборник научных статей. – Барнаул : Изд-во
ААЭП, 1999. – С. 138–142.
Downloads
Issue
Section
РАЗДЕЛ 2. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ: ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
License
Economics Profession Business is a golden publisher, as we allow self-archiving, but most importantly we are fully transparent about your rights.
Authors may present and discuss their findings ahead of publication: at biological or scientific conferences, on preprint servers, in public databases, and in blogs, wikis, tweets, and other informal communication channels.
Economics Profession Business (EPB) allows authors to deposit manuscripts (currently under review or those for intended submission to EPB) in non-commercial, pre-print servers such as ArXiv.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
How to Cite
1. ИННОВАЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ: MASSIVE OPEN ONLINE COURSES - МАССОВЫЕ ОТКРЫТЫЕ ОНЛАЙН-КУРСЫ // Economics Profession Business, 2016. Vol. 1. № 1. URL: http://new.journal.asu.ru/ec/article/view/1239.
